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El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público «Huaycán» fue fundado por la Ley N° 25368 en diciembre de 1991. Comenzó con las especialidades de Construcción Civil y Electricidad Automotores, que luego fue renombrada como Mecánica Automotriz. El instituto inició sus actividades académicas en agosto de 1992, bajo la dirección de José Luis Rivadeneyra Vicuña y operando en un terreno de más de 18,000 metros cuadrados.

A lo largo de su historia, la institución ha expandido y modernizado su oferta educativa. En 1998, se autorizó la inclusión de las carreras de Computación e Informática y Electrónica, diversificando así las opciones para los estudiantes. En 2005, el instituto se sometió y superó un proceso de revalidación nacional. Posteriormente, durante la gestión del director Raúl Cortez Egusquiza, se realizaron mejoras significativas en la infraestructura, como la construcción de un campo deportivo de césped sintético en 2019, que complementó la losa deportiva existente.

El instituto también ha priorizado la modernización tecnológica y la calidad de la enseñanza. Se implementó la plataforma institucional Microsoft Teams (Microsoft  365) para las clases virtuales, y se instalaron cámaras de vigilancia para mejorar la seguridad. Cada una de las especialidades cuenta con aulas y laboratorios equipados para asegurar una formación práctica y de calidad.

Computación e Informática: Esta especialidad se unió al sistema modular en 2008. A lo largo de los años, ha expandido sus laboratorios, llegando a tener tres con un total de 76 computadoras, incluyendo una donación de 15 equipos en 2023. Hay planes de crear un laboratorio de redes e infraestructura.

Electrónica Industrial: Se unió al sistema modular en 2005 y en 2019 se inauguró un moderno pabellón con dos amplios talleres, financiado por el proyecto APROLAB II de la Unión Europea. La carrera fue equipada con 22 nuevas computadoras para su centro de cómputo.

Mecánica Automotriz: Adscrita al sistema modular en 2008, esta carrera cuenta con 1080 metros cuadrados de espacio, incluyendo aulas y talleres especializados en áreas como automatización, diésel, reparación de motores y la escuela de conductores.

Enfermería Técnica: Introducida en 2008, es una de las carreras más demandadas. Cuenta con un tópico que brinda servicios a la comunidad estudiantil y participa en campañas de salud organizadas por ESSALUD y MINSA.

Al 2031 ser una institución líder del Cono Este en la formación de profesionales técnicos, con responsabilidad social, basada en una cultura de calidad; reconocida por su excelencia académica, innovación tecnológica y compromiso con el desarrollo sostenible.

Calidad Educativa: Comprometidos con una formación técnica de excelencia, promovemos procesos pedagógicos innovadores, docentes capacitados y recursos adecuados

Pertinencia: Alineamos nuestra oferta educativa con las necesidades del entorno productivo y social.

Inclusión Social: Fomentamos el acceso equitativo a la educación, valorando la diversidad cultural, económica y personal de nuestros estudiantes, sin discriminación de ningún tipo.

Transparencia: Actuamos con responsabilidad y claridad en todos nuestros procesos institucionales.

Equidad: Garantizamos condiciones justas para todos los miembros de la institución, asegurando oportunidades de desarrollo académico y profesional sin privilegios ni exclusiones.

Nuestra institución cuenta con un equipo humano altamente calificado y comprometido con la formación integral de nuestros estudiantes

Nuestros docentes aplican metodologías innovadoras y contextualizadas, fomentando el pensamiento crítico, los valores y el desarrollo integral de los estudiantes. Su labor educativa responde a las exigencias del entorno productivo, fortaleciendo las competencias profesionales que demanda el mercado laboral.